Furries en el aula

Furries en el aula

He tenido la interesante experiencia de enseñar a estudiantes “peludos”. Para aquellos de ustedes que no saben lo que es un peludo (yo ciertamente no lo sabía antes de tenerlos como estudiantes), permítanme explicarles. Según Wikipedia, 'Furry Lifestylers' se refiere a un grupo de personas que tienen 'importantes conexiones emocionales / espirituales con un animal o animales, reales, ficticios o simbólicos'. Siendo yo mismo un amante de los animales, esto parecía algo con lo que podía relacionarme. Pero esto va mucho más allá de amar a los animales. Los furries se ven a sí mismos como 'distintos de los humanos' y 'desean ser más como las especies peludas con las que se identifican'. Quiero decir, realmente amo a los perros. Algunos incluso podrían decir que estoy obsesionado con ellos. Pero estoy bastante seguro de que no quieroseruna.


Los furries se toman muy en serio su furriness. Sienten un profundo parentesco con cierto animal y se visten como ese animal todo el tiempo, incluso en la escuela. Muchos usan partes del animal como las orejas y la cola, o patas falsas y una cabeza de animal. Cada peludo tiene una 'fursona' o un conjunto de rasgos de personalidad animal, que utilizan para realizar juegos de roles de diversas formas, en Internet o en convenciones, por ejemplo. Estas convenciones, como Anthrocon o ConFurence, atraen a miles de personas que comparten intereses similares.

Mi primer peludo llegó a la escuela el primer día con orejas blancas y una larga cola blanca sujeta al asiento de sus pantalones. Fue tan largo que se arrastró por el suelo, recogiendo ácaros del polvo y otros escombros. No estaba seguro de cuál era su trato, así que no le pregunté qué vestía. Ofreció esa información para la clase poco después.

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Emparejé a los estudiantes y les pedí que se entrevistaran como un típico primer día de actividad escolar. La pobre chica que era compañera del peludo tuvo dificultades para mantener la cara seria durante la entrevista. A continuación, los estudiantes debían presentar a sus compañeros a la clase. Simplemente tenían que compartir los nombres, apodos y pasatiempos de su pareja. Cuando llegó el momento de que el peludo y su compañero se presentaran, ambos se pusieron de pie. La niña se puso roja antes de hablar. “Este es Herbert. Le gusta que le llamen… umm… Zorra. Dice que es un zorro y ... Aquí Herbert lo interrumpió con una irritada aclaración. 'Soy unplatazorro.' Ella contuvo una carcajada y dijo: 'Él es un zorro plateado y también es ... umm ... ¿Es pansexual?' Eso es todo.' En ese momento, la mayor parte de la clase se reía. Herbert estaba extremadamente molesto. Traté de calmar la situación haciendo algunas preguntas aclaratorias.

Herbert, creo que estamos un poco confundidos. ¿A qué te refieres cuando dices que eres un zorro plateado? Respiró hondo y dijo: 'Encarno el espíritu de un zorro plateado'. La clase estaba en silencio y esperando mi reacción. Respondí tranquilamente. “Está bien, ¿y qué significa ser pansexual? Nunca había escuchado esa palabra antes '. Estaba un poco menos molesto ahora que vio que yo era simplemente curioso y buscaba conocimiento. 'Pansexual significa que es posible que me atraiga cualquier persona'.


Rápidamente me di cuenta de que me había metido en una situación difícil y debería haber pasado al siguiente grupo. Pero tenía mucha curiosidad. '¿Entonces es como alguien que es bisexual?' Dije, dándole a la clase una mirada seria que significaba que no debían reírse. 'No', dijo. 'Yo soypansexual. No me suscribo a las etiquetas. Simplemente me atrae quien me atrae, sin importar con qué género o especie se identifique '. Otro niño gritó: '¡Eso significa que es gay!' Antes de que pudiera responder, otro niño dijo: “¡No! ¡Eso significa que tiene sexo con animales! '

'Está bien, eso es suficiente. Gracias por compartir a Herbert y por ser tan abierto con la clase. Lo aprecio y aprendí algo nuevo hoy '. Antes de sentarse, dijo: 'Sí, solo me gustaría decir una cosa. Estoy harto de que me llamen Cat Boy. estoynoun gato; soy unzorro plateado! Estos son dos espíritus animales muy diferentes '. Otro niño gritó: '¡Lo que sea Cat Boy!' y Herbert se sentó con los brazos cruzados enfadado.


Al día siguiente conocí a la peluda novia de Herbert. Su nombre era Alice, pero insistió en que la llamaran Loculo, que en latín significa 'ataúd'. Ella no respondería si la llamaras de otra manera que no fuera Loculo. Loculo usaba orejas y cola, pero también usaba guantes con patas falsas. Se negó a que nadie la entrevistara y se presentó a la clase. Dijo que era un lobo atrapado dentro del cuerpo de una niña y que se identificaba con un lobo gris en casi todos los sentidos. También dijo que es muy selectiva con sus 'compañeros de manada' y se relaciona principalmente con los herbívoros. Nadie la cuestionó ni dijo una palabra, incluyéndome a mí. Algo me dijo que para esta estudiante, su 'fursona' no era solo una fase.

Unas pocas clases más tarde les di a los estudiantes la tarea de crear una biografía futura ficticia con una portada ilustrada. Este ejercicio estaba destinado a ser una forma para que ellos se imaginaran en qué podrían tener éxito y en qué podrían ser conocidos más adelante en la vida. Les hice compartir sus portadas. Muchos estudiantes tenían dibujos e ideas tontos y poco realistas, pero tenían un enfoque alegre al compartir con la clase. Cuando Loculo compartió su tapadera, el miedo en la habitación era palpable. Se puso de pie y mostró el siguiente dibujo que hizo que mostraba un cadáver golpeado.


Ella dijo: 'Mi biografía se llama die träne, que significa 'la lágrima' en alemán'. Eso es todo lo que dijo, mientras estaba allí sosteniendo esta horrible imagen. Le pregunté: '¿De qué es esta imagen?' Ella dijo: 'Esta es una víctima de la violación y el asesinato'. Miré alrededor de la habitación a los rostros sorprendidos. Traté de encontrar algo de normalidad en esto mientras mantenía la compostura. '¿Y por qué decidiste poner esto en la portada de tu biografía?' (¿Por qué estaba haciendo más preguntas? Esto no podría conducir a nada bueno). Comenzó a hablar y tropezó con sus palabras un par de veces. Finalmente dijo: 'Me parecen interesantes los violadores y asesinos'.

“Oh,” dije. '¿Entonces te interesa la psicología?' 'Sí', respondió ella.

Thank Dios, Yo pensé.

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“¿Así que quizás quieras ser psicólogo? ¿Quizás trabajar para el FBI como perfilador? ¿O un psicólogo criminalista? Pregunté con esperanza.


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'Sí', respondió rápidamente.

'¡Genial!' Dije. Luego me miró como si viera que yo estaba tratando de encontrar algo de normalidad en lo que estaba diciendo y dijo: “En realidad no.No. Simplemente me gustan los violadores y asesinos '.

Llamé a la madre de Loculo para hablar con ella sobre el comportamiento de su hija. Ella dijo: 'Mira, no me estás contando nada nuevo. Mi hija está en terapia casi todos los días de su vida. Esto no es nada que no sepa. Pero gracias por llamar '.

Tuve otro encuentro peludo cuando cubrí una clase para otro maestro. Tenían una tarea de escritura creativa para completar con un compañero. No pude evitar notar que dos estudiantes se acariciaban como gatos. También se frotaban la nariz en las mejillas del otro con mucha suavidad. Cuando empezaron a lamerse, me puse nervioso. Otro estudiante vio mi cara y susurró: 'Creen que son gatos. Espera, pronto maullarán '. Parecía que tenía que ser una broma, pero cuando le pregunté al profesor, me confirmó que se toman muy en serio a sus gatos. Discutió con los padres sobre si su comportamiento era apropiado o no para el aula. Se rindió y les dejó hacer sus cosas de gatos.

Solo me gustaría agregar que está perfectamente bien que los estudiantes usen disfraces de animales en clase, pero los sombreros están estrictamente prohibidos.